Bu yıl çocuklarımdan biri dördüncü, diğeri ise birinci sınıfa gitmeye başladı. Ve ben kendimi her gün onlara aynı soruyu sorarken buluyorum: “Bugün okul nasıl geçti?” Ama maalesef onlardan sürekli aynı cevapları alıyorum, üstelik bana aslında hiçbir şey anlatmayan cevaplar: “İyi” ya da “güzel”. Ama ben çok daha fazlasını bilmek istiyorum!! Ya da en azından ‘tam’ […]
• Unutkan ve dalgındırlar, eşyalarını koydukları yeri hatırlama da zorluk çekerler. • Yaptığı hatayı defalarca tekrarlar. • Yazarken ve okurken harfleri, heceleri birbirine karıştırırlar, özellikle birbirine şekil ve söyleyiş olarak benzeyen harfleri karıştırırlar. • Okula ve ödevlere isteksizdirler. Ödev yapmaları çok uzun sürer. • Zamanı doğru kullanamaz, 10 dakikalık işi bir saatte yapar. Zaman kavramlarını […]
Son yıllarda ana-babaların okul öncesi dönemde çocuklarına okuma-yazma öğretmeleri, ilkokula hazırlık sınıflarında öğretmenlerin öğrencilere okuma ve yazı alıştırmaları yaptırmaları, kısa bir süre de olsa ülkemizde 6 yaş uygulamasının denenmesi, “çocuğa hangi yaşta okuma öğretilmeli?” sorusunu gündeme getirmiştir. “Beş yaşında bir kızım var, üç yaşından beri anaokuluna gidiyor, kızımı bu yıl tekrar anaokuluna vermeyip, ilkokula bir […]
Ebeveyn çocuğun duygularını dinlemeyi, empati kurmayı beceremiyor, duyguları nedeniyle çocuğu suçluyor, çözüm üretmiyor ise çocuk sevinç ve üzüntüsünü gizleyebilir. Karnesi kötü gelen bir çocuk üzüntüsünü dışa vurduğunda karşılaştığı tepki çok önemlidir. “Üzüleceğine çalışsaydın”, “Üzülmeyi biliyor ama çalışmayı bilmiyorsun,” gibi sözler empati ve çözüm üretmekten uzak, aynı zamanda da paylaşımı engelleyen yaklaşımlardır. Oysa çocuklar üzüntü ve […]
Yaz tatiline sayılı günler kala öğrenci ve ailelerini karne telaşı sardı. Notları iyi olan çocukların sabırsızlıkla beklediği bu dönem, not sorunu yaşayan öğrenciler için sıkıntı ve stres dolu günler anlamına geliyor. Karnenin sonuç olduğunu unutmayın. Anne ve babaların karne sonrasında çocuklarını tenkit etmemeleri son derece önemlidir. Karnelerdeki notlar ne olursa olsun, çocukların değerli ve […]
Fazla çaba sarf etmeden eğlendirip, bilgilendiren televizyon, bilgisayar gibi teknoloji harikası iletişim araçları ile görsel cazibesi yüksek, oyalayan ve eğiten bir çok oyun ve oyuncak arasından çocuklara kitabı sevdirmek günümüzde artık daha zorlaşmaktadır. Bu kadar uyarana sahip olmadığımız 20-30 yıl öncesinde tercih ettiğimiz, doğum günlerinde hediye olarak seçtiğimiz kitaplardı. Şimdi ise çocuklar klasik roman kahramanlarını […]
Öğrenme güçlüğü olan çocuklar 4 temel zihinsel süreçte problemler yaşarlar. 1. Planlama: Planlama zihinsel süreci, problem çözme, probleme uygun çözüm yolları üretme, yaratıcı düşünme, stratejik düşünme ve karar verme ile ilişkilidir. Planlama zihinsel süreci aynı zamanda organize olma becerisi ile ilgilidir. Öğrenme güçlüğü olan çocuklar organize olmakta, plan yapmakta, başladığı bir ödevi ya da işi bitirmekte […]
Çocuklarımız ilköğretim ile tanıştığı ilk yıldan itibaren belki de en çok arzu ettiğimiz şey, okula severek ve isteyerek gitmeleri, okuldan ve okumaktan keyif almaları ve doğru çalışma alışkanlığını kazanmalarıdır. Tüm bu isteklerin gerçekleşmesinde biz anne babaların katkısı şüphesiz büyüktür. Anne babalar çocuklarının iyi bir eğitim almasını ve başarılı olmasını arzu eder, bu konuda çaba harcarlar. […]
Soruyu aslında çocuklar neden şiddet görür sorusu olarak sormamı bekliyor olabilirsiniz. Ancak şiddet görme kavramını kavrayamamış pek çok insan olduğunu düşününce yaygın kullanılan tabiri kullanmak istedim. Belki çocuğunu döven bir ebeveyn bu başlığı görür ve niçin dövdüğünü düşünür. Yapılan bir araştırmaya göre Türkiye’ de okul çağındaki çocukların %43′ü fiziksel şiddet görüyor. Yani 10 çocuktan 4′ü […]
Bir öğrencinin ders çalışırken,ders dinlerken, test çözerken veya sınav olurken dikkat sorunu yaşaması için mutlaka dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB) yaşıyor olması şart değildir. Ortada böyle bir sorun olmasa da öğrenciler, dikkatlerini toparlamakta zorlanabilirler. Günümüzde öğrenci olsun olmasın bütün insanların dikkatinin kolayca dağılmasının nedenleri arasında, insanların biyolojik yapısının, avcılık-toplayıcılık dönemindeki her harekete ve sese […]