İnternet’te uzun bir zaman dolaşan bu hikaye beni derinden etkilemiştir. Bunu sadece hikaye zannedenler olabilir. Ama yıllarca edindiğim deneyimler ve gözlemlerim bu hikayeyi desteklemektedir. Çalışan annelerin durumunun ne kadar zor olduğunun farkındayım. Ama çalışan bir annenin çocuğu olmak daha da zordur. Çünkü çocuk tecrübesizdir. Bilmez neden annesinin çalışmak zorunda olduğunu. Annenin her olumsuz hareketini bu […]
Eğitimde veya şirketlerin yönetilmesinde ceza yerine, hep ödül verme önerilir. Ama ödül de ceza gibi etkisizdir ve insanları motive eden değil, manipüle eden bir mekanizmadır. Ödül, kısa vadede işe yarar gibi görünse de uzun vadede başarısızlık getirir. SERCAN’IN DURUMU Sercan 8 yıllık eğitimini 5.00 ortalama ile bitirdi. İyi bir lise seçme zamanı gelmişti. Alternatifleri arasında […]
NEDEN ÖDÜL VERİRİZ? Biz çocuklara neden ödül veriyoruz? Yapmadığı bir işi yapması ya da yaptığı bir işe devam etmesi için. Peki, neden ödül olmadan, çocuğun o işi yapmayacağını düşünüyoruz? Demek ki işin kendisi ödül verilmeden yapılmayacak kadar sıkıcı veya gereksiz. Demek ki çocuk o işten çok da haz almıyor. Demek ki çocuk o işi o kadar […]
Zeka ile öğrenme arasında pozitif bir ilişki olduğu biliniyor. Ama öyle bir etken var ki zeki çocukların öğrenmesini zorlaştırıyor. O da ailelerin ve öğretmenlerin sürekli çocukların zekasını övmesi. “Amcası, benim kızım çok zekidir!” “Senin gibi zeki bir çocuğa yakışıyor mu?” “Teyzesi, Bülent’in bütün dersleri 5. Çok zekidir!” ZEKİ ÇOCUK YİĞİT Yiğit 9 yaşında çok zeki […]
Aile içinde gerginlik yaşayan, tutarsız davranışlara maruz kalan çocuk ise kendini ifade etmenin yolunu hırçınlık yapmakta bulur. Uslu bir çocuk yetiştirmek için ebeveynlerin dikkat etmesi gereken noktaları NPİSTANBUL Etiler Polikliniği’nden Psikiyatr Dr. Özlem Mestçioğlu Gökmoğol anlatıyor. Pek çok anne-babanın hedefi mutlu, sağlıklı ve başarılı bireyler yetiştirmektir. Bu hedefi gerçekleştirirken yapılan bazı hatalar çocuğun yaşamında derin […]
Onu sorular sormaya teşvik edin. İşte çocuğunuzun yaratıcılığını geliştirmek için öneriler. Yaratıcılığın büyük bir bölümü genlerle aktarılır. Ancak yaratıcılığın desteklenmesi ve beslenmesi gerektiğini vurgulayan uzmanlar ebeveynlere çocuklarının yaratıcılığını geliştirecek önerilerde bulundu. Her ebeveyn çocuğunun yaşamını şekillendirmek için elinden geleni yapar. Çevrenin zekaya ve dolayısıyla çocuğun yaratıcılığına etkisini düşünürsek bu sorumluluk daha da ağır basmaktadır. Yaratıcılığın […]
Bir gün seminere başlamadan önce kısa boylu güler yüzlü birisi geldi, Hocam elinizi öpmek istiyorum, dedi. Ben el öptürmekten pek hoşlanmadığım için, yanaktan öpüşelim, dedim, öpüştük. Aramızda şöyle bir konuşma yer aldı: – Hayrola, neden elimi öpmek istedin? – Hocam, üç yıl önce sizin bir seminerinizi katıldım. Hayatım değişti. O seminerden sonra daha mutlu […]
Okullarımızda artık gerek öğrenciye yöneltme yapılırken, gerekse okul programlarında bireyin birçok farklı tür zekaya sahip olduğu düşüncesinden hareket ediliyor. Bu teorinin yaratıcısı Howard Gardner aynı zamanda bu zekaları geliştirmenin yöntemlerini de sunuyor. Aşağıda her bir zeka türünü, ve bunları geliştirme yolların liste halinde bulabilirsiniz. SÖZEL DİLSEL ZEKA Bol bol okuma, kompozisyon yazma. […]
TÜZDER Genel Müdürü Tunahan Coşkun, üstün zekâlı çocukların toplum ve eğitim hayatında pek çok problemle karşı karşıya kaldığını söylüyor. Özellikle okul ortamında anlaşılamayan bu çocukların öğretmenleri tarafından dikkat eksikliği var, ilgisiz, asosyal gibi ifadelerle yaftalanabildiğini dile getiriyor. TÜZDER (Tüm Üstün Zekâlılar Derneği), 2006 yılında fikirleri ortaya atılmış ve alt yapı çalışmaları başlamış, ancak 2011 yılından itibaren […]
Uzmanlar, çocuklarda suçluluk duygusunun gelişimi ve nedenleri üzerine anne-babaların kulağına küpe olacak bilgiler verdi. SUÇLULUK DUYGUSUNUN SEBEPLERİ Suçluluk duygusunun ortaya çıkması ve gelişimi iki ana nedene bağlıdır. Birincisi, çocuğun psikolojik (duygu, düşünce, davranış) gelişimine ait bazı özelliklerin, okul öncesi çağda bu duyguyu pekiştirici bir süreci takip etmesi, ikincisi ise ebeveyn çocuk iletişimi ve etkileşimidir. 2 […]